Inteligencia emocional

Librode daniel goleman
                                                               
estetema tiene muchos temas importantes entre ellos una cita de aristoteles:
 "es muy facil enfadarse con alguien, pero enfdarse con la pesona corecta, en el momento adeuado , y por el motivo justo del modo oportno eos ya no es ta facil."

la inteligencia eocional esta relacionada con las enfermedades actuales  Ataques de fobia ,panico, depresiones ... todo esto ayudaba a la infelicidad de ser humano.

L inteligencia es la mexcla de la inteligencia intelectual y la inteligencia emocional, no se ha de dejar ninguna de lado.
las ventajas :
1) para tene exito laboral  pues el trato con los demas es util para hacer bien el trabajo y para encontrarlo
2)Implica un dearroyo dela empatia y si tememos empatia con los dema sabremos como se siente y podremos ayudarles mejor.
3)para cuidar nuestras relaciones mas especiales
4) para tener buena salud fisica y mental
5) para se mas felices
DEFINICION
es la capacidad paa educar y administrar las emociones propias y ajenas asi como la capacidad de comprender los sentimientos y emociones de los demas y de los propios EMPATIA

el experimento de la carcel

Un anuncio en elperiodic pedia gente para un experimento en el cual a unnas personas se ls privaria de sulibertad durante 2 semanan a cambio de diero.
Se prsento bastante gente que fue analizada psicologicamente y se sorteo quien iba a ser policia y quien preso.
En la carcel una vez fueron equipados los policias por porras , espsas y mas utencilios de autoridad se le designaron numeros a los presos y se les privaro de privasidad.
Los problemas comenzaron porque uno de los presos se revelo contra la atoridad y los policias comenzaron a pasttigalos, el poder se les subio a la cabeza y terminaron agradiendose unos a tros hasta incluso hubieron muertos.  el experimento conluyo antes de tiempo por lo evidente.

El experimento de Milgram

Milgram ideo un experimento social que  consistia en que unoa alumnos se debian aprender un listado de palabra de memoria y los profesores tenia que prguntarselas al alumno y si este no respondia bien debia ser castigado  dandol una pequeña descarga que iria creciendo poco a poco hasta los 350v, voltios maximos quepuede superar las personas, porque queria saber cuantas personas serian capaz de matar a otra bajo la respansabilidad de una autoridad como un cientifico.
Para llevar a cabo su experimento puso un anuncio en el periodico en el cual ofrecia una pequeña suma de dinero a las personas que se ofrecieran voluntarias.
Se pesentaron varias personas normales , esdecir , como tu y como yo, dispuestas a colaborar e hicieron un sorteo en el cual se decidia quien iba a ser el profesor y quien el alumno, lo que no sabian estas peronas era que el sorteo estaba amañado y que las personas que iban a acer de alumnos serian actores y ellos acuarian como ratones de lavoratorio.
Cuando comenzron las supuestas descargas los profeores se comenzaban a inquietar porque pensban que el alumno estaba sufriendo daños sin ser coscientes de que no estaban ni siquiera conectados a los eletrodos. aun asi mientras pensaban que les estaban haciendo  a alguien un 70% siguio con el experimento hasta el final superando los voltios que un hombre puede aguantar, solo un 30 % fue capaz de plantarle cara al a autoridad y decir hasta aqui.

Psicologia Experimental.

La psicologia experimantal es una disciplina científica que considera que los fenómenos psicológicos pueden ser estudiados por medio del método experimental.

Psicología métrica

Es la parte de la psicología que trata de medir la conducta a través de la de la utilizacion
de por ejemplo los famosos "testes psicologicos" como por ejemplo el test de CI , el de la personalidad, emocional...

Psicología clinica

La psicología clínica es la parte de la psicología que estudia y evalúa los trastornos psicológicos ya sea en consultas privadas como en la seguridad social esta especialidad es la mas demandada entre los estudiantes de Psiclogía.

Psicología de la educacion

La psicología de la educación es la parte de la psicología que estudia la conducta los individuos en el entorno escolar tratando ,por ejemplo, de diagnosticar problemas en el aprendizaje o de enseñanzas técnicas del estudio o de evaluar mediante diversos test  psicológicos las capacidades de los alumnos.